听郭世平老师书法“公益大讲堂”第三节课有感

发布时间： 2016-12-16 10:44:24

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学而时习之，不亦乐乎——关于“临”

本周进入了第三次课程学习，郭老师调整教学策略，为了提高大家临摹书写能力，学会观察、分析、比较的方法，渐渐使大家达到手眼脑的协调能力，亲自带着大家一起书写“大团圆”。教学方法的灵活性激发了群友们学习书法的动力，正确地引领大家慢慢进入学习书法的状态。

课后众多群友们纷纷上传自己的练习，完成老师要求的第一幅作品。中秋之际书写“大团圆”，增添了节日的喜庆，增强了大家的自信，郭老师教学有方。

这周针对郭世平老师的作业要求，我反复体会视频，感慨郭老师的用心。在这过程中，我翻阅之前的读书笔记，摘抄几句书法界老前辈欧阳中石先生关于“临”的几点看法，与众群友共享。大家读后，更能理解郭老师对于提高我们的书写能力精心设计的临摹课程。

欧阳中石谈“临写”：

·要把学习的样子，摆在旁边，放在最靠近的地方，照着它的样子去写，这是临。

·临的结果，和它完全一样，靠的非常近，从做法一直到结果，联合起来考虑，这才叫做临。

·临，我们每一天都临啊，是每个时间都临吗？每个时段都临吗？做到了临吗？就值得我们思考了。

·光练还不行，练，是重复自己的错误。临，是把别人的变成自己的，是学的一种手段，最简洁的一种办法，还是临。

·比如：我们看到一个字好，临了很多遍，摆近一看和它一样，这就叫临了。

我练习了好久了，还是和它不一样，这，不叫临。

·临的办法，把它摆在旁边，写后的结果，和它接近的很，这叫临呢，没有这样一个过程，是不行的。

·常常问自己，临好了一个字没有啊？临的很多贴，拿出来不像，没有临，最拿手的是哪一个字？如果没有拿出来，等于没有临呢？

·临，光叫临摹，能叫艺术吗？应该是艺术的能力。为什么这样说，临的意思是要训练我们的眼睛；我能不能一看，就能看准了，透过纸，我能理解到你的用笔怎么用的，你怎么行的笔，怎么样收的笔，把背后都看不见的东西都找出来了，这样做才行啊。我都找到了，你多美我能临你个多美，说明什么？说明我们的眼睛准，我们的手有能力体现你，这是关键。

·不是说我们完全像他就永远像他了，不是这个意思，而是说的，我的眼睛的能力提高了，我的手能体现我的眼睛了，这是我们临摹的要求。

·临，不是培养我们写成那样的字就算了，而是说通过这样一个活动，使我们具有了体现一切的能力。

·不容易啊，是把标准放在那里，你去写它；有标准的东西，要求就厉害，没有标准，自己愿意怎么写就怎么写，打到哪指哪很方便呢，指到哪打哪，可就难了。

·我们的老师们讲了许多方法，讲了许多理论，你能不能用你的手体现它，这是关键。

·不是说我临了欧了光会写欧了，再也不会写别的了，不是；你这一点可以放心，你真能把欧写好了，你再写一写颜去，用你的眼，用你的手，恐怕会写的相当好了。如果说临欧，是从一分到十分这个学习过程，当你临欧到十分的时候，你再来临颜，第一遍一下手，很可能是从第七八分的层次提高了；真能会写一个书体了，你不是从头开始了，你的能力已经具备了，得到了许多参考而是使你更加敏锐。

·真正用眼睛、真正用手去一种情况一种情况是练习，和一遍一遍练习是不同的。这种情况如果不行，我该换另一种情况去写，这种情况还是不行，我改用那种情况去写；都是在不断纠正中，是在不断地改变自己要推出更新的自己来的办法去写，和一遍一遍地去重复自己的错误，大不相同的。甚至说，如果说我们临一个字很难的，你能不能用笨办法呢？一个是由许多笔画的结合，你把它分别写出来呢？不管它多少遍，比你整体去写一个字写多少遍要好啊。

·你就临一个字或者两个字，等于复制了，这个办法你做它一下，和平时通篇临摹效果是不同的。我们很容易犯的一个毛病是抄字帖，抄词儿不是写字。被人会说这些办法是聪明人的办法，我说不是，这是笨人的办法，但是笨人变成聪明人的办法。

·你试试看，我相信，你已经试过一遍一遍写下去的经验，也请你能不能转化一个办法，来一个塌下心来，写几个字的经验，你能不能做到一次，你真能做到一次了，你的收获，你的心里感受就会使另外一个样儿了。

·没有达到这一步，只用思想推论，我写好一个笔画、写好一个字，还没有把所有的字写好啊？你不要做这个思想的考虑，你去写好一个字去，然后再说；我相信你的思想就已经不同了。

·我想大家还在思考着另一个问题，我即使把它写像了写好了，我不过也是欧阳询呢？也是欧阳询第二啊。你不用有这个顾虑，不用，欧阳询第二也了不得了，也是多少年才出一个欧阳询呢？你真要做到不得了了，实际上说你早就超过他了。欧阳询当年见过多少？你知道多少？你有多少好的工具？你有多少学问？我们会超过前人了，但是你要把前人拿过来。

·我们要尊重我们的传统，我们学习书法的道路是很宽阔的、很宽广的，但不是笔直的，在我们探寻当中用我们的智慧夺取时间，我们要学习历史的结晶、理论，我们要展开我们的实践，有我们思想研究，我们会躲开错误的失误。

·书法艺术要把学习和我们的实践结合起来，使它变成结晶，使它容纳内容越宽泛、越广阔、越高、越深、越好，要对书法艺术的前瞻充满信心。

行书组-舒翎

2016.9.16.