中国书画函授现代远程教育改变了我(作者：本校学员庄卫华)

小时候我就是一个书法爱好者，那时正值文革后期，受政治风波的影响，学校实行半日制学习，学基础课时间本就不多，美术课更是少之又少，师资力量也不足。但我会在过年的时候 去看每家每户张贴的春联，看谁家的字和内容更好，我会为当时热映的电影《野火春风斗古城》中，我方的地下工作者向敌方转交的一封信上的“阎团长”三个字的隽秀而兴奋。所以，我会用奶奶给我的从不舍的化的压岁钱跑十公里的路去买一本二毛钱的书法字帖，尽管我不懂什么是临贴，什么是描红。我曾为买一支五分钱的毛笔向家人要钱不成而倒地嚎啕，我曾在春节前到会写春联的人家里去帮人做活，以睹其写字。七八年国家恢复高考制度，我便一心用在应付高考上了。后来上了中专，因在校团支部，才有了办宣传栏写字的机会，因为当时学生中能写毛笔的人太少，但这些都没有使我的书写水平有明显提高。

二00三年节前，为了孩子的学习我到城里去买了电脑，一个偶然的机会，我发现上面有书法讲座，最初是听南开大学书法研究导师田蕴章的欧体，后来看的多了，但又感太杂，不能系统的学习。直到去年我在网上才看到书法大专班的招生启示，于是，便怀着试试看的态度报了名。那天正下了大雪，路上很滑，天寒刺骨。一年了，在这一年里，我就象一条小鱼儿，徜徉在中华五千年历史文明的海洋里，心情无比的惬意舒畅，爱我所爱。只是相见恨晚，当时我就想起了一首歌里唱的“二000二年的一场大雪来的更晚些”，但是参加这次的远程教育的确让我欣喜若狂。

中国书画函授现在远程教育，使我走了上了系统化正规化的学习途径。过去学写毛笔字，只知道横细竖粗，简单地认为草体字就是快点写就成了，现在看来是多么幼稚可笑。那时按老百姓说的可真是“瞎驴撞槽”。通过书法学习系统，了解了中国书法史的延革，可以观看视频讲座，可以到图书室随便查阅相关资料，可以和老师一对一的交流，我不再为找不到老师而烦恼，不再会为买不起或者买不到纸笔而犯愁，我现在月入五千多，在孝敬老人和学习知识上我不差钱，因为老人养育了我给了我生命，而知识给了我力量，令我奋进。通过学习，使我认识到要学好书法仅凭热情是不够的，还要对汉字的产生发展有更多理更深的了解，还要拓宽知识面特别是文学方面要有更多了解。不仅要知其然，还要知其所以然，这是我所追求的根本所在。

中国书画函授现代远程教育，使我更加热爱中华民族和她博大精深的中国文化。书法做为祖国艺术宝库中的财富，需要我们珍爱，继承与发扬，尤其是现在网络打字盛行的今天。因为汉字的产生与发展代表着先人的智慧和一代又一代人的努力，她是中华五千年古老文明的积淀，源远流长，永不沽竭。就象明诗人朱熹所述：“问渠那得清如许，为有源头活水来”。

中国书画函授现代远程教育，教会了我如何做人处事。古人云：“文如其人”。我的理解是，文章写的好的人，当然字也要好。是对字法，结构，章法达到一定境界，结合其人文化道德修养，所表现出来的气质。而能达到这样境界的人，自然在为人处事上则更为令人折服。颜鲁公能写出《多宝塔碑》、《颜勤礼碑》、如此浑厚庄重的书体，不能说与他忠贞不渝，英勇不屈，刚直不阿的性格无关。曹操之《观沧海》，毛泽东之《沁园春`雪》均透着伟人改变乾坤，雄霸天下的气魄，最终受百姓与后来人敬仰。

中国书画函授现代远程教育中心，使我懂得了书法应与时俱进。中国书法，在她五千年的历史延革中，每一个时代书家所表现的风格是不一样的。所说的晋尚韵，唐尚法，宋尚意，元明尚态，就是这个道理。要做好继承首先要：“齐于古人”而要做到这一点是不易的，这需要下大气力，才能达到。只有这样，才有可能结合时代有所突破，有所创新，书法艺术才能不断的焕出新的青春活力。

中国书画函授现代远程教育中心，促进了我的工作与心身健康。做为一名公务员，在一个岗位上多年，时间长了难免感到单调甚至厌倦，通过参加书法大专班的学习，既学到了书法知识，又调节了工作疲劳，相得益彰，乐而不惫。工作效果更好，心理和身体更加健康。

我想人的一生是短暂的，我们虽然不能改变寿命让它更长，但是我们完全可以在这有限的时间里，让它变得更精彩，更有意义。而参加中国书画函授远程教育，正是达到这一目的的极佳途径。

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